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Schnelle Linien zum Kennenlernen (Soziometrische Übungen)
Aufstellen in Linien, Clustern (inkl. kurzer Austausch im Cluster zu dessen Thema; also wie ist es, wenn ich so wie Du eine bestimmte Speise mag, einen bestimmten Beziehungsstatus habe…) oder Himmelsrichtungen (N-S-O-W) nach Kriterien (dabei bewusst wahrnehmen: wer steht neben mir?) wie:
- Anfangsbuchstabe des Vornamens
- Alter
- Wärme der Hände
- Zahl der Geschwister
- Schuhgröße
- Lieblingsspeise
- Geburtsort (Hinweise: Menschen, die den Eindruck haben von „ganz weit weg zu kommen“ sagen manchmal statt einem Ort das Land - wichtig ist den Ort nachzufragen, vielleicht auch den Stadt- / Ortsteil er ist Teil der Identität)
- Ort, an dem die Ausbildung begann / abgeschlossen wurde
- Derzeitiger Arbeitsort
- Arbeitsfeld
- … von TeilnehmerInnen selbst eingebrachte Themen (Motto: Was wollt ihr voneinander / von vorhandenen Einstellungen wissen?)
Variante für Cluster von 3 - 7 Menschen: Zu einem vorgegebenen oder selbst gewählten Thema eine Gemeinsamkeit suchen, wobei am Beispiel: Sport betreiben alleine ist zu grobkörnig, Beachvolleyball am Strand des XY-Sees wäre dann ein gemeinsamer Nenner.
Aufstellung in Raum zu einem Thema um Zustimmung bzw. „trifft auf mich zu“ und Ablehnung sowie „gilt nicht für mich“ zu visualisieren.
Online Variante: Umsetzbar mit Instrumenten wie padlet http://bit.ly/padleteinsatz.
Weitere Literatur / Beschreibungen zu soziometrischen Methoden:
- Kleinschmidt, Anja (2014). Zeig, wo du stehst! Einfache soziometrische Übungen http://www.rpi-loccum.de/material/ru-in-der-sekundarstufe-2/kleinz
- Schiffhauer, Ina (2011). Soziometrische Aufstellung: Kennenlernen der Lerngruppe http://www.cornelsen.de/home/katalog/material/1.c.2595250.de
- Universität Bremen (o. J.). Systemaufstellungen als innovatives didaktisches Format zur Vermittlung von Orientierungswissen und Systemkompetenz für Studierende und Entscheidungsträger/innen http://www.wiwi.uni-bremen.de/gmc/systemaufstellung.html
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