Playful Debriefing
In The Open Space at the Conference of the Applied Improvisation in Oxford (August 2016), there also was a session on debriefing. On my journey of doing a thesis on Applied Improvisation in higher education (offline and online) i very quickly decided, that debriefing will be one of the center stones. Of course you benefit […]
A room-atmosphere-transforming way to start a conference (and other learning journeys)
Ok. You could say, this was a special conference with special people (Applied Improvisation Network in Oxford, August 2016). And there are other conferences. And those can learn a lot out of what is happening here. So here has been an opening done by a president (Paul Z. Jackson). Short. To the point. Witty and […]
A very special conference #ainox16
I am at the moment at the conference of the Applied Improvisation Network http://appliedimprovisation.network/. It’s a global network with over 5.000 members. People who use methods and the framework of improvisation methods in fields like education, counselling, therapy, business, facilitation, teamwork, healthcare, humanitarian sector, theater and improvisation training… I came aware and member of this […]
Lernergebnisse mit ImproImpulsen sichtbar machen
An der FH St. Pölten gibt es als Teil des didaktischen Weiterbildungsangebots ein „Hochschuldidaktisches Zertifikat“, das ein Jahr lang läuft und mit 7 ECTS bewertet ist. Zielgruppe sind vor allem auch neue Lehrende an der Fachhochschule, wobei erfahrungsgemäß auch schon bereits länger tätige haupt- und nebenberufliche Lehrende dieses Angebot nutzen. Als Teil des Zentrums für […]
ImproImpulse für „Ernährung im Kinder- und Jugendalter“
In einer Lehrveranstaltung an der FH St. Pölten mit Heidi Ramler wurde wieder eine Kombination aus Prinzipien des Inverted Classroom und den Einsatz von Methoden der Angewandten Improvisation umgesetzt. Bei einem gemeinsamen Gespräch wurden zunächst Lernziele der Lehrveranstaltung besprochen und dann ein Grobplan für den Einsatz der ImproImpulse erstellt. Diese sollten beitragen, Ziele zu unterstützen […]
Let’s catch some flying pigs!
“When pigs fly” is a figure of speech that says something is completely impossible, even unthinkable. For example: “Can people really change for good?” “Yes, when pigs fly.” For us a flying pig is the moment of insight that brings shift and transformation in our clients, students, participants… Join us in our quest. We will […]
Angewandte Improvisation im Feld Freizeitpädagogik
Schon länger unterrichte ich an der Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz im Lehrgang Freizeitpädagogik an einem Wochenende das die Überschrift Theaterpädagogik trägt. Ich setze dort Ansätze und Methoden der angewandten Improvisation um, u. a. als: In verschiedensten Settings sehr einfach und schnell umsetzbare Methoden u.a.: Zur Unterstützung von Lernprozessen bzw. der intensiven Auseinandersetzung mit Inhalten […]
Improvisation als Startpunkt, zum Kennenlernen, als Annäherung an ‚Herausforderndes‘
Zuletzt hatte ich die große Freude ein Workshop mit Methoden aus Angewandter Improvisation für „Start Oberösterreich“ http://www.start-stipendium.at/category/start-oberosterreich/ umzusetzen. Teilnehmende waren acht Jugendliche zwischen 15 und 17, die sich an zwei Tagen beim „Young Leadership Seminar“ für Ihre Tätigkeit als SprecherInnen für die StipendiatInnen vorbereiteten. Start „ist ein Stipendienprogramm, das engagierten Jugendlichen mit Migrationsgeschichte den Maturaabschluss […]
Anregungen für innovative didaktische Methoden – Workshop mit/zu Angewandter Improvisation
Ein Workshop (2,5 Stunden) mit etwa 20 haupt- und nebenberufliche Lehrende aller Fachrichtungen der FH Wr. Neustadt (siehe diese Einladung). Ort ist ein Seminarraum, der zuvor schon etwa für einen Didaktik-Austausch von 26 Lehrenden gedient hatte, bei dem ich dann einen Thementisch zum Inverted Classroom Modell (als Hintergrund siehe diesen – ebenso weitgehend aus […]
Improvisation – Partizipative, kreative und leichtfüßige Zugänge
Rückblick auf ein Seminar am 2. 4. mit 19 Teilnehmenden im Haus der Begegnung in Innsbruck: Ein thematischer roter Faden waren die Themen „Beteiligung“ und „Partizipation“ sowie „Mitgestaltungsmöglichkeiten“ im Leben.
